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成人过渡计划

ATP

成人过渡计划信息

atp教育家/协调员

凯利汉斯福德 -  khansford@carlsbadusd.net
 

Location & Hours

位于布雷西牧场和卡尔斯巴德村的男孩和女孩俱乐部

小时:星期一,星期二,星期五,星期五,上午8:30到下午2:20。 /上午8:30至下午1:20

atp坚持卡尔斯巴德统一学区日历

 

ATPatp描述

atp是一个高度支持的计划,可以被特殊教育的iep团队考虑,过渡年龄的青年(大约18-22岁)没有获得高中文凭,但参加了四年的高中。这些学生继续受益于高度个性化和修改的专业课程,这些课程由特殊教育和社区环境组成。专业课程侧重于学生在技能领域的需求,包括但不限于以下四个方面:

  • 教育

  • 雇用

  • 训练

  • 独立的生活技能

个性化是根据每个学生的需求确定的。

概述:

carlsbad atp north是针对年龄在18-22岁之间的轻度/中度特殊需求的学生的综合课程。每个学生都完成了一个路线图,以及一个个性化的过渡计划(itp),旨在提供帮助他/她实现人生目标的活动。  


ATP愿景陈述:  

atp的愿景是通过社区和协作服务促进独立,自主,有效的社会成员的发展,并以每个学生的偏好,优势和兴趣为基础。


就业:

  • 就业是atp计划的首要任务。每个学生的路线图和itp将包含基于工作相关经验的目标。通过cusd可行性计划提供有偿工作经验(每周3-4小时)。可行性工资用于在计划日的背景下进行预算。

  • 工作支持对每个学生的成功就业至关重要。工作人员不断指导,评估和记录每个学生的工作经历,目标是提高工作环境的独立性,许多学生最终直接接受雇主的监督。

  • 学生还将有机会完成就业申请,并创建简历。

教育/教学:

  • 学生路线图和itps将决定教育水平和/或职业培训。学生对教育教学的选择与他们的独立程度有关。 miracosta社区学院通过残疾学生计划和服务(dsps)为辅导员提供辅导,帮助学生做出适当的课程选择。所有miracosta大学课程的注册和注册必须通过学院本身完成。

  • 选择在miracosta学院主校区上课的全日制atp学生应该在同一学期的同一天将课程选择限制在不超过两个班级,从而为卡尔斯巴德atp活动留出时间。

  • 希望在miracosta学院社区学习中心上课的学生应该能够在没有cusd员工支持的情况下学习这些课程。

  • atp学生必须独立参加和完成课程,并且与其他大学生一样期望。如果cusd正在度假,而miracosta学院没有,学生必须继续参加miracosta大学课程,并提供自己的交通工具。当miracosta学院休假,休假或假期全日制atp学生仍然需要遵守cusd日历并在上学期间参加该计划。

社区经验/培训:

  • 与cusd可行性计划一起,支付工资是为了让学生学习如何在他们的计划日内预算他/她的钱用于支出。 cusd与任务联邦信用合作伙伴合作。将指导每位学生开设免费的个人在线支票和/或储蓄账户。将协助学生学习如何监控和使用自己的银行账户。学生将被要求为交通,课堂费用,慈善捐款,储蓄,社交活动等预算。

  • 社交技能在适当的社区经验背景下被教授和概括。这些经验或活动旨在让所有学生学习合作,同伴互动和做出明智的选择。社区中的社交和教学活动包括移动培训,银行业务,志愿者体验,购物,餐馆礼仪,电影以及教授适当使用资金的各种其他活动,以及如何利用社区资源。星期五传统上致力于社交活动。

  • 为了培养品格和社区意识,所有学生都应该在社区中自愿参加一部分时间。学生之前访问的一些志愿者地点包括:las villas de carlsbad,社区资源中心,牧场沿海人道社会,calavera丘陵社区娱乐中心和鸽子图书馆。

独立生活技能(ils)  

  • ils活动按照学生的路线图和itp列出,并视为个人认为合适。一些活动包括食物准备,手机使用和电子邮件礼仪。

  • 所有学生都被引导自我主张,独立承担他们的日常活动(即安排他们自己的约会,在他们自己的缺席中打电话,了解当地和世界各地的当前事件,并参与有关他们自己的愿望和声音的会议。需要)。